Retotech
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RetoTech

RetoTech, de Fundación Endesa, es uno de los certámenes de robótica y 3D más importantes de España. Cada año, cientos de alumnos y docentes compiten con su proyectos, que deben resolver una necesidad real de su entorno con tecnología. En BQ Educación organizamos y desarrollamos RetoTech para Fundación Endesa desde su II edición.

RetoTech_Fundación_Endesa

RetoTech, de Fundación Endesa, es uno de los certámenes de robótica y 3D más importantes de España. Cada año, cientos de alumnos y docentes compiten con su proyectos, que deben resolver una necesidad real de su entorno con tecnología. En BQ Educación organizamos y desarrollamos RetoTech para Fundación Endesa desde su II edición.
+12.700 alumnos
+240 centros
+1.000 profesores formados

Espíritu RetoTech, más que un certamen

Desde el principio, nuestro objetivo fue crear un movimiento (el #esprituretotech) que trascendiera la competición y cambiara la forma de aprender y enseñar en los centros españoles mediante las tecnologías creativas. Queríamos despertar el entusiasmo de profesores y alumnos por la robótica, el 3D y la programación para que, tras el certamen, continuarán usándolas en el aula.

Espíritu RetoTech, más que un certamen

Desde el principio, nuestro objetivo fue crear un movimiento (el #esprituretotech) que trascendiera la competición y cambiara la forma de aprender y enseñar en los centros españoles mediante las tecnologías creativas. Queríamos despertar el entusiasmo de profesores y alumnos por la robótica, el 3D y la programación para que, tras el certamen, continuarán usándolas en el aula.

Un desafío edición a edición

Lograr que una competición de estas dimensiones sea un éxito año tras año es un enorme reto. Conlleva un intensa coordinación y trabajo de campo durante todo el curso, desde el primer día hasta el evento final.
Fase previa
Evaluamos la edición anterior y planificamos la nueva con las Consejerías de cada comunidad. Juntos creamos las bases del proyecto, un documento que será la guía maestra durante todo el curso.
Fase 1. Lanzamiento
Los centros presentan sus candidaturas, un vídeo en el que docentes y alumnos defienden por qué deberían ser los elegidos. La imaginación y el entusiasmo son patentes y su actividad en redes es frenética.
Fase previa
Evaluamos la edición anterior y planificamos la nueva con las Consejerías de cada comunidad. Juntos creamos las bases del proyecto, un documento que será la guía maestra durante todo el curso.
Fase 1. Lanzamiento
Los centros presentan sus candidaturas, un vídeo en el que docentes y alumnos defienden por qué deberían ser los elegidos. La imaginación y el entusiasmo son patentes y su actividad en redes es frenética.
Fase 2. Formación y entrega de material
Conforme aumenta el número de centros cada edición, también lo hace la complejidad de organizar y realizar las formaciones de los profesores participantes.
Fase 3. Seguimiento personalizado
Trabajamos con cada centro, ayudándoles a superar los diferentes retos y desarrollar su proyecto final. Además, organizamos encuentros que fortalecen la comunidad y les permiten compartir sus ideas.
Fase 2. Formación y entrega de material
Conforme aumenta el número de centros cada edición, también lo hace la complejidad de organizar y realizar las formaciones de los profesores participantes.
Fase 3. Seguimiento personalizado
Trabajamos con cada centro, ayudándoles a superar los diferentes retos y desarrollar su proyecto final. Además, organizamos encuentros que fortalecen la comunidad y les permiten compartir sus ideas.

Evento final: Festival RetoTech

En el Festival RetoTech cada centro expone sus proyectos y compite con ellos. Es una experiencia inolvidable para docentes y alumnos y es trending topic edición a edición.

Un certamen que sigue creciendo cada año

Lo que comenzó como una iniciativa para la Comunidad de Madrid hace cinco años nunca ha parado de crecer. Cuenta ya con centros de Aragón y Andalucía y cada curso aumenta el número de candidatos: en la última edición se presentaron 262 centros y participaron 110.

Un certamen que sigue creciendo cada año

Lo que comenzó como una iniciativa para la Comunidad de Madrid hace cinco años nunca ha parado de crecer. Cuenta ya con centros de Aragón y Andalucía y cada curso aumenta el número de candidatos: en la última edición se presentaron 262 centros y participaron 110.

Más que una competición

RetoTech es un ejemplo de lo que pueden lograr dos entidades cuando trabajan juntas con una visión común sobre la educación. También de que un certamen puede ser mucho más que una competición y ser el punto de apoyo para que profesores, alumnos y centros descubran cómo la tecnología puede alimentar las competencias creativas, técnicas y emocionales y continúen aplicándola en el aula mucho después de que su participación en RetoTech haya terminado.

Más que una competición

RetoTech es un ejemplo de lo que pueden lograr dos entidades cuando trabajan juntas con una misma visión. También de que un certamen es una de las mejores formas de que profesores y alumnos descubran cómo la tecnología alimenta las competencias creativas, técnicas y emocionales y continúen trabajando con ella en el aula mucho después de que su participación haya terminado.

Más que una competición

RetoTech es un ejemplo de lo que pueden lograr dos entidades cuando trabajan juntas con una misma visión. También de que un certamen es una de las mejores formas de que profesores y alumnos descubran cómo la tecnología alimenta las competencias creativas, técnicas y emocionales y continúen trabajando con ella en el aula mucho después de que su participación haya terminado.